Patrimmat : Différence entre versions
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| + | Le point principal, introduit par la loi (5 juillet 2006) qui reprend in extenso la déclaration de l'Unesco de 2003 sur la patrimonialité culturelle immatérielle, est la patrimonialité intellectuelle de la communauté, du groupe et "le cas échéant" de la personne. L'intelligence artificielle générative introduit ici un nouveau mode de communication humain, après le discours oral que l'on écoute, et le texte écrit que l'on lit, qui est le modèle génératif que l'on interroge. La première conséquence est que l'ensemble des productions intellectuelles d'une personne devient la base de connaissances du "mnème" de cette personne, c'est à dire de l'ensemble présent des traces du passé et des opportunités qu'il a ouvertes (capax) qui en conditionne les possibles. Le modèle génératif compilé à partir de cette base est son modèle patrimonial intellectuel qui inclura son immatériel exprimé (protégé par les droits d'auteurs) et non encore exprimé (dont le droit et l'accès sont à étudier). | ||
Version actuelle en date du 19 juillet 2023 à 10:54
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Le point principal, introduit par la loi (5 juillet 2006) qui reprend in extenso la déclaration de l'Unesco de 2003 sur la patrimonialité culturelle immatérielle, est la patrimonialité intellectuelle de la communauté, du groupe et "le cas échéant" de la personne. L'intelligence artificielle générative introduit ici un nouveau mode de communication humain, après le discours oral que l'on écoute, et le texte écrit que l'on lit, qui est le modèle génératif que l'on interroge. La première conséquence est que l'ensemble des productions intellectuelles d'une personne devient la base de connaissances du "mnème" de cette personne, c'est à dire de l'ensemble présent des traces du passé et des opportunités qu'il a ouvertes (capax) qui en conditionne les possibles. Le modèle génératif compilé à partir de cette base est son modèle patrimonial intellectuel qui inclura son immatériel exprimé (protégé par les droits d'auteurs) et non encore exprimé (dont le droit et l'accès sont à étudier).
