Recherche-action
citation :
La recherche-action : une synthèse bibliographique
Barlet Blandine. 2006. La recherche-action : une synthèse bibliographique. Montpellier : CIRAD-TERA, 92 p. N° de rapport : CIRAD-TERA N° 58/06
La recherche-action est une démarche scientifique parmi d'autres, qui s'inscrit dans le paradigme constructiviste. Il s'agit de produire des connaissances dans l'action, avec les différents acteurs impliqués dans la situation problématique.
Cela permet de faire face à des situations complexes et de penser non seulement en terme de production de connaissance et de résolution de problème, mais aussi et surtout en terme d'apprentissages. Le but de la recherche-action est en effet avant tout de permettre aux acteurs de devenir autonomes.
Son utilisation se révèle particulièrement pertinente dans le domaine du développement rural dont les enjeux sont forts et où la place des facteurs sociaux, politiques, économiques, culturels, organisationnels est prépondérante. La mise en oeuvre de cette démarche suppose de se donner un cadre de travail qui reconnaisse l'importance d'une implication forte de tous les acteurs dans la recherche.
Des dispositifs spécifiques, qui remettent en cause les divisions théorie/pratique, chercheurs/bénéficiaires de la recherche, sont mis en place pour que le processus de recherche se déroule dans un cadre éthique et scientifique souple, mais clair et négocié.
Des objets intermédiaires sont les supports de la formulation d'un projet commun et de l'adoption d'un langage commun qui permet de travailler ensemble.
C'est donc une pratique originale de la recherche qui en découle et qui pose des questions à ses praticiens comme aux institutions qui les supervisent et les financent. La démarche de recherche-action implique une rupture qui doit être faite à plusieurs niveaux:
- celui du terrain (notamment en ce qui concerne les pratiques professionnelles et les représentations des chercheurs et des acteurs impliqués)
- et celui des institutions.
